door Admin | jan 18, 2019 | Berichten, Dyscalculie, Remedial Teaching
Basisschoolleerkracht Thijs Roovers over de huidige rekenmethodes: De discussie over de tegenwoordig gehanteerde rekenmethoden gaat onverminderd door. Nu een interessante column in Trouw over de verscheidenheid aan rekenmethoden die in het basisonderwijs worden...
door Admin | dec 20, 2018 | AD(H)D, Alle categorieën, Dyslexie, Leerachterstand
M. – 14 jaar (Mierlo): Dyslexie, ADD Hoi Jacqueline, M. heeft gewoon ’n 7,5 voor Frans gehaald… En nee geen luva/leva toets, maar echt ’n toets met woordjes en zinnen e.d. ? Heeft hij nog nóóit gehad voor Frans… Ik weet niet wat jij met...
door Admin | dec 8, 2018 | Alle categorieën, Leerachterstand, Overig
C. – 6 jaar (Best): Rekenen, hoogbegaafdheid Situatie: Onze dochter is hoogbegaafd (HB). Midden maart is ze van groep 2 naar groep 3 versneld. Twee maanden later- eind mei- was het besloten dat ze in augustus dezelfde jaar naar groep 4 in een 100% HB onderwijs...
door Admin | dec 5, 2018 | Berichten, Dyscalculie, Remedial Teaching
Wetenschapper en docent Dr. Tjip de Jong kan de verschillende rekenmethoden niet meer volgen. Interessant artikel in de NRC over de verscheidenheid aan rekenmethoden die in het basisonderwijs worden gebruikt. “Goed kunnen rekenen vraagt het omgekeerde van...
door Admin | nov 7, 2018 | Alle categorieën, Leerachterstand, Overig
P. – 12 jaar (Helmond): Rekenen, begrijpend lezen Lieve Jacqueline, Bedankt voor alle hulp. Je hebt mij erg veel geleerd. Dankjewel daarvoor. Dankje voor alles!, Groetjes P. Lieve Jacqueline, Bedankt voor alle goede zorgen voor P. Het vertrouwen, de zorg en...
