Berichten over Remedial Teaching

A-rt is online gegaan!

feb 17, 2022 | , ,

Na lang wikken en wegen heeft Jacqueline besloten volledig over te stappen naar online remedial teaching.

Vanwege corona hadden enkele ouders van leerlingen al in het najaar aangegeven de voorkeur te geven aan online lessen. Jacqueline is daar op ingegaan en heeft zodoende ervaring kunnen opbouwen met het online lesgeven. Dit beviel voor zowel ouders, de leerlingen als ook voor Jacqueline zo goed, dat een volledige online remedial teaching praktijk een uitvoerbare en effectieve optie werd.

De volgende stap was het perfectioneren van de digitale infrastructuur en het optimaliseren van de software en processen om de lessen vlekkeloos, interactief en bovenal aantrekkelijk en leerzaam te kunnen laten verlopen. A-rt heeft fors geïnvesteerd in computer- en randapparatuur om dit kunnen realiseren.

Nadat de keuze gemaakt was eind 2021 om met ingang van 10 januari 2022 volledig digitaal te gaan en de bestaande klanten hierover te informeren was de reactie van hen ook voor Jacqueline boven verwachting. Nagenoeg alle klanten gaven aan de lessen online te willen continueren.

En zo geschiedde.
De praktijk draait onveranderd op volle toeren; zes dagen per week met leerlingen van groep 4 tot en met middelbare scholieren die momenteel remedial teaching online volgen bij A-rt. De feedback van zowel leerlingen als ouders is heel erg positief. Vier nieuwe klanten zijn inmiddels ingestroomd. Ook de intake en het pedagogisch-didactisch onderzoek worden online zonder problemen uitgevoerd.

De website wordt in de komende periode aangepast op deze nieuwe situatie.

Bent u nieuwsgierig geworden naar de mogelijkheden van online remedial teaching voor uw zoon of dochter, neemt u dan gerust contact met ons op. Wij vertellen u graag in detail hoe de online remedial teaching georganiseerd wordt en in zijn werk gaat.

Tweede verlenging LBRT-registratie voor Jacqueline Kniepstra

Tweede verlenging LBRT-registratie voor Jacqueline Kniepstra

nov 5, 2021 | , ,

Remedial teaching vraagt op het gebied van het signaleren, diagnosticeren en het behandelen van leerproblemen specifieke deskundigheid. Nog altijd is het beroep van remedial teacher niet beschermd. Iedereen kan zich remedial teacher noemen en als zodanig aan de slag gaan.

Om de kwaliteit en de professionaliteit van remedial teachers te kunnen garanderen heeft de LBRT sinds 1 januari 1995 voor remedial teachers in het primair onderwijs de mogelijkheid tot registratie ingesteld.

De LBRT garandeert de kwaliteit en deskundigheid van de door haar geregistreerde leden. Alléén remedial teachers die aan de kwaliteitseisen van de LBRT voldoen, komen in aanmerking voor de LBRT-registratie.

Op 15 oktober 2021 heeft de LBRT verklaard dat Jacqueline voldoet aan kwaliteitseisen op het gebied van opleiding, kennis & vaardigheden, werkervaring en beroepsethiek en heeft de registratie voor de tweede keer voor 5 jaar tot 12 oktober 2026 verlengd..

 

Slow Teaching

Slow Teaching

nov 1, 2019 | , ,

Prof. dr. Anna M.T. Bosman, RU Nijmegen (doet onderzoek naar het leren en leerprocessen, zoals het leren lezen, van kinderen en jeugdigen met leer- en ontwikkelingsstoornissen):

Weer een prachtige blog over onderwijs door Marcel Schmeier: ‘Slow teaching’. Prachtig geformuleerd en zo prachtig in lijn met allerlei andere slowbewegingen zoals ‘slow food’ ‘slow learning’ en ‘slow work’.

Elk schooljaar geef je honderden lessen. Dat is een flinke hoeveelheid leerstof. Maar onthouden je leerlingen het ook? Al je inspanningen om de kinderen iets te leren zijn verspilde moeite als ze de leerstof na de les weer vergeten. De oplossing? Slow teaching!

Bij slow teaching gaat het niet om het afwerken van een les uit de handleiding, maar om het leren van de kinderen. Het geven van een les is namelijk absoluut geen garantie dat er geleerd wordt. Slow teaching draait om het langzaam en geleidelijk overdragen van leerstof, zodat deze in het langetermijngeheugen van je leerlingen wordt opgeslagen…

Meer lezen?

LBRT Gedragscongres

LBRT Gedragscongres

mrt 25, 2019 | , , ,

In het kader van persoonlijke vakinhoudelijke ontwikkeling en het continue streven van A-rt om remedial teaching op het hoogste niveau te bieden zal Jacqueline deelnemen aan het LBRT-congres rondom het thema gedrag op 17 mei 2019 in het NBC in Nieuwegein. Het congres wordt georganiseerd door de LBRT, de Landelijke Beroepsvereniging voor Remedial Teachers.

Rekenmethoden, een voorbeeld

Rekenmethoden, een voorbeeld

jan 18, 2019 | , ,

Basisschoolleerkracht Thijs Roovers over de huidige rekenmethodes:

De discussie over de tegenwoordig gehanteerde rekenmethoden gaat onverminderd door. Nu een interessante column in Trouw over de verscheidenheid aan rekenmethoden die in het basisonderwijs worden gebruikt. Leerkracht Thijs Roovers vond deze methode totaal ongeschikt en liet dit via twitter weten.

Zijn de rekenmethoden nog te volgen?

Zijn de rekenmethoden nog te volgen?

dec 5, 2018 | , ,

Wetenschapper en docent Dr. Tjip de Jong kan de verschillende rekenmethoden niet meer volgen.

Interessant artikel in de NRC over de verscheidenheid aan rekenmethoden die in het basisonderwijs worden gebruikt.

Recente Berichten