Dyslexie

Na jaren het gevoel gehad te hebben dat er meer aan de hand was, zijn we eind groep 6 bij Jacqueline terecht gekomen en zij nam deze signalen serieus. Via haar hebben we onze zoon laten testen op dyslexie. En inderdaad, ons gevoel klopte. Zij heeft een handelingsplan gemaakt en is wekelijks met onze zoon aan de slag gegaan.

De begeleiding van Jacqueline was echt super. Heel betrokken, enthousiast en met veel geduld. Jacqueline gaf de les onder schooltijd op school bij onze zoon. Heel fijn en laagdrempelig. Zeker gezien het huiswerk van school en uiteraard ook (beperkt) huiswerk van Jacqueline. Zo bleef er voldoende tijd over voor hobby’s en vrije tijd. De resultaten met lezen en spelling gingen met stappen vooruit!

Een van de onderdelen van de lessen, was duidelijke uitleg wat dyslexie is en werken aan zelfvertrouwen. En dat heeft geholpen! De lessen van Jacqueline hebben enorm bijgedragen aan een positief zelfbeeld.

Onze zoon is altijd met veel plezier naar de lessen van Jacqueline gegaan en vond het heel erg jammer dat hij eind groep 8 afscheid moest nemen. We kunnen Jacqueline van harte aan iedereen aanbevelen.

Met hartelijke groeten, J. (moeder van V.)

We wilden niet alleen dit helder krijgen maar met name onze zoon sterker maken, zijn achterstand in taal wegwerken en hem handvaten bieden voor de toekomst (o.a. middelbare school).
Na diverse toetsen is er een goed behandelplan opgesteld. Onze zoon heeft vervolgens wekelijks met plezier RT-lessen gevolgd en haalde zijn achterstand al snel in. Wij zijn dan ook blij dat we met Jacqueline in zee zijn gegaan. Het was zeker de investering waard. Los van het resultaat was het een prettige, vakkundige en constructieve samenwerking.

K. (moeder van F.)

Na de standaard behandeling die deze organisatie aanbood, werden de schoolresultaten niet beter. Onze zoon dreigde hierdoor naar een middelbare school te moeten die op basis van zijn geteste intelligentie niet bij hem paste.

Omdat we via de basisschool niet verder kwamen, zijn we zelf op zoek gegaan naar mogelijkheden om onze zoon te begeleiden met zijn dyslexie. We zijn toen bij jouw terecht gekomen. Je hebt gekeken naar wat zijn problemen waren en hebt een lesprogramma samengesteld, dat specifiek op onze zoon van toepassing was.

Het resultaat hiervan was dat onze zoon binnen een half jaar het gewenste advies heeft gekregen voor de middelbare school. Hij zit inmiddels ruim een half jaar op de middelbare school. Hij doet het erg goed en zijn gemiddelde punt is een 7,5.

Wij zijn erg blij dat we met jou in contact zijn gekomen en willen je bedanken voor de uitstekende begeleiding.

Groeten B. en M. (ouders van T.)

Na grondig onderzoek bleek dat er sprake was (van een vorm) van dyslexie. Doordat de school dit jarenlang niet had gezien was het zelfvertrouwen van onze dochter aangetast. Dankzij intensieve RT-lessen scoorde onze dochter tijdens de Citotoets ruim voldoende om toch naar het normale voorgezet onderwijs te gaan en ontkwam de school er niet aan haar aanvankelijke advies aan te passen.

Onze dochter zit nu op het VMBO-T en doet het goed. Door kordaat ingrijpen van Jacqueline is een potentieel zeer negatieve situatie toch ten goede gekeerd.

Dank je Jacqueline!

Groetjes, A. en J.

Hierdoor kan er een nauwkeurig behandelplan opgesteld worden en boekte onze zoon enorme vooruitgang. Daarnaast en zeker ook van belang is de band die ze opbouwt met je kind. Hard werken maar ook tijd voor humor en oog voor de behoeften en/of stemming van het kind. Dat onze zoon tijdens de laatste les bij Jacqueline een traantje moest laten, zegt genoeg.

Lieve groeten van E., moeder van W.

Ons vermoeden was dat hij dyslexie had maar zeker weten deden we dat niet. De resultaten op school waren ronduit slecht! Na 3 weken groep 4 kon R. al niet meer mee komen, wat een grote frustratie voor R. opleverde.

Gelukkig kwam ik via, via in contact met jou en hebben we een afspraak gemaakt.
Na ons eerste gesprek wist ik het meteen…. jij kan R. helpen!
En inderdaad. We zijn nu ruim een jaar verder en R. is totaal anders. Hij zit lekker in zijn vel, hij straalt zelfs! Hij spreekt weer af met vriendjes en vertelt enthousiast hoe zijn dag is geweest op school.

Er is in dit jaar heel veel gebeurd…

R. is door jou getest… (zo leuk mama al die spelletjes doen bij Jacqueline).
De resultaten en jouw bevindingen hebben we besproken en ook hierbij had jij alle tijd en gaf je ons hele duidelijke uitleg. We zijn een behandeling gestart, omdat het grote vermoeden van dyslexie uit de test wel werd bevestigd. Elke vrijdag na school was het Jacqueline tijd en dat betekende voor R. toch nog 45 min flink werken…. Maar nooit met tegenzin!! Zijn zelfvertrouwen en gevoel van eigenwaarde was echt gewoon weg en kijk hem nu….

R. verwoordt het zo:
Ja, ik heb dyslexie maar nou en….! Ik kan alles, ik volg alleen een andere weg dan iemand zonder dyslexie (dat heb ik geleerd van Jacqueline).

Voor mij als moeder was je er ook… bij gesprekken op school (ter ondersteuning). Alles gebaseerd op feiten en toetsuitslagen! Dit was ontzettend fijn en nodig!

Ik kan niet anders zeggen dan dat we ontzettend zijn geholpen en gesteund. En het aller belangrijkste: We hebben R. weer terug. Onbezorgd, vol zelfvertrouwen en heerlijk enthousiast!

Ontzettend bedankt!!

Groetjes, K. en R. ( en de rest van de familie)