Ouders en kinderen aan het woord.

Wij vertellen u graag hoe gepassioneerd en gedreven wij zijn wanneer wij uw kind mogen helpen. Daarin zijn we echter niet uniek. De reacties van ouders en kinderen zijn dat naar ons gevoel wel.

Dochter heeft haar doelen bereikt.

jul 2, 2026 | ,

O. -11 jaar (Venray): rekenen, hoogbegaafdheid

Jacqueline heeft onze dochter begeleid om het rekenen ‘in de vingers’ te krijgen. Deze begeleiding was voor haar erg prettig. Jacqueline wist aan te sluiten op de leerstijl van onze dochter waardoor zij stappen kon zetten in het leren. Dat ze dit vanuit ons eigen huis kon doen maakt het voor onze dochter nog prettiger, zo bleef de investeringstijd beperkt. Dat maakte dat onze dochter haar doelen die ze had heeft bereikt.

Hartelijke groet,
A., moeder van O.

Onze zoon is door Jacqueline heel goed geholpen

feb 17, 2026 | ,

R. -11 jaar (Nuenen): Dyslexie

Onze zoon is door Jacqueline heel goed geholpen. Hij heeft 1,5 jaar een uur per week begeleiding gehad. Ivm zijn dyslexie had hij achterstand opgelopen. Met behulp van Jacqueline is dit ingelopen. Zij heeft een hele prettige manier van contact maken met het kind, is vriendelijk en duidelijk, heeft geduld en benadert erg positief. Juist omdat zij op afstand werkt is het heel fijn om te merken dat ze ook dan het kind bij de les kan houden. Ze kent de methodes en zoekt contact met de leraar om zo ook de input van school mee te nemen.
Voor ons als ouders was ze ook erg goed bereikbaar wanneer nodig.
We zijn erg blij met de begeleiding, onze zoon heeft nu de juiste basis om te starten aan het vervolgonderwijs.

Met vriendelijke groet,

J., moeder van R.

Very grateful for the positive impact you have had

feb 15, 2026 | ,

L. -11 jaar (Best): Tweetaligheid

Thank you very much for your dedicated support in teaching L.
Your guidance has been especially valuable given the challenges of bilingual education and skipping a year.
From group 5 through group 7, L. made strong progress in Dutch, both academically and in confidence. We especially appreciate how you were able to maintain a strong connection and engagement with L. during the online lessons.
We are very grateful for the positive impact you have had on his learning and development.
Now he is doing great in the middle school.

Kind regards,

T., father of L.

Fantastisch hoe jij, zelfs op afstand, zoveel voor elkaar kunt krijgen!

apr 16, 2025 | , ,

L. -13 jaar (Geldrop): Rekenen, begrijpend lezen, werkwoordspelling

Hoi Jacqueline,

Ik zal op een rustig moment in de vakantie nog een evaluatie schrijven voor op de website. Maar voor nu wil ik jou via deze weg ontzettend bedanken voor de hulp die je L. hebt gegeven. Het is en blijft fantastisch hoe jij, zelfs op afstand, zoveel voor elkaar kunt krijgen!

Liefs,
A., moeder van L.

Het resultaat van haar begeleiding is echt super!

mei 16, 2024 | , , ,

L. – 10 jaar (Mierlo): dyslexie, lezen, begrijpend lezen

Jacqueline van A-rt Remedial Teaching heeft mijn zoon de afgelopen drie jaar fantastisch begeleid in zijn lees- en begripsvaardigheden. Hoewel dyslexie niet volledig werd vastgesteld na uitgebreid onderzoek in 2021, bleek lezen en met name begrijpend lezen erg lastig.

Jacqueline stelde een gedetailleerd handelingsplan op en heeft dit vervolgens met toewijding en professionaliteit uitgevoerd. De begeleiding begon op locatie en later ging dit over naar online lessen via Teams. Deze overgang verliep verrassend soepel en het werkte perfect!

Het resultaat van haar begeleiding is echt super! Mijn zoon heeft echt vooruitgang geboekt in zijn begripsvaardigheden en heeft een aanzienlijk niveau van zelfvertrouwen ontwikkeld. Dankzij de ondersteuning van Jacqueline kan hij nu zelfstandig verder, op het niveau waar hij hoort te zitten.

De persoonlijke touch en de liefdevolle begeleiding van Jacqueline hebben het verschil gemaakt. Haar passie voor het vak en haar inzet voor haar studenten zijn bewonderenswaardig. Wij willen je echt heel erg bedanken voor jouw top begeleiding!

Liefs, C. en L.

We zijn erg tevreden.

jun 14, 2023 | , ,

G. – 14 jaar (Helmond): dyslexie

Onze dochter kreeg in de 1ste klas VWO-tto (tweetalig onderwijs) van de school te horen dat ze vermoeden dat ze dyslexie had. Wij waren verbaasd, ze las soms drie boeken tegelijk, dus samen lezen hebben we nooit gedaan. We zijn er zelf wat meer op gaan letten en toen bleek dat ze toch wel wonderlijk kan voorlezen en ook de wijze waarop ze schrijft noemen we wonderlijk. Na een korte zoektocht kwamen we uit bij Jacqueline voor ondersteuning.