Leerachterstand

//Leerachterstand

Wij gunnen elk kind dat het lastig heeft waar remedial teaching kan helpen de hulp van Jacqueline!

E. – 11 jaar (Helmond): leerachterstand rekenen en begrijpend lezen.

Beste Jacqueline,

Op je vraag hoe wij de begeleiding hebben ervaren willen wij graag het volgende vertellen:

We zijn met Jacqueline van A-rt in contact gekomen toen onze dochter het lastig kreeg op school met rekenen en begrijpend lezen.  Dankzij Jacqueline heeft ze zich hierin enorm kunnen verbeteren wat haar zelfvertrouwen goed heeft gedaan.

Naast het gegeven dat Jacqueline erg kundig is in haar vak, is ze daarnaast voor onze dochter een rots in de branding geweest. Door naar haar  te luisteren en advies te geven op alle gebied hebben wij onze dochter zien groeien naar een sterker kind met veel meer zelfvertrouwen.

Door haar manier van aanpak heeft onze dochter zich enorm veilig gevoeld bij Jacqueline om te mogen leren en fouten te mogen maken. Haar perfectionisme en faalangst gedrag is hiermee onder controle gekomen wat haar heel veel rust heeft gebracht.

Wij, als ouders,  hebben Jacqueline ervaren als een hele fijne persoonlijkheid die onze dochter maar ook ons meegenomen heeft in dit traject. Daarnaast heeft ze ons ontzorgd door korte lijntjes met school te hebben waar ze ook geen onbekende is.

Bij aanvang van het traject en na de eerste sessies deed Jacqueline al een uitspraak over de realistische haalbaarheid van het doel wat onze dochter wilde bereiken. Nu aan het einde van dit traject kunnen we stellen dat dit ook echt gelukt is.

Wij zijn haar enorm dankbaar en gunnen elk kind dat het lastig heeft waar remedial teaching kan helpen de hulp van Jacqueline!

 

Met vriendelijke groet,

Ouders van E.

Lees meer

By | 2022-06-06T21:16:53+00:00 26 mei 2022|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Kunt u onze dochter helpen met rekenen?

B. – 11 jaar (Helmond): rekenen.

Vier maanden geleden kwamen ouders bij A-rt met de vraag of ik hun dochter kon helpen met rekenen.
B. had na een pedagogisch-didactisch onderzoek slechts 7 remedial teaching sessies achter de rug toen op school de cito werd afgenomen.
Ouders stuurden mij het resultaat van de cito-uitslag voor de toets Rekenen-Wiskunde….
Wat zijn we trots op B.!!

By | 2022-03-07T22:01:23+00:00 7 maart 2022|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Dank je wel Jacqueline!

S. – 11 jaar (Nuenen): rekenen en zelfvertrouwen.

Dank je wel Jacqueline!
Ik had niet kunnen bedenken hoeveel baat S. er bij zou hebben, didactisch en mentaal! Zo bedankt!
En ik was ook trots op haar, met haar beeldende samenvatting in de brief aan jou☺️. Precies dat dus.
Hele fijne dagen voor jou, alvast veel geluk met je waanzinnige stap.
Tot online!

*via Whatsapp

By | 2021-12-22T15:05:22+00:00 22 december 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Voor altijd in ons hart.

F. – 12 jaar (Helmond): lezen, spelling, dyslexie.

Lieve Jacqueline,

Erg benieuwd naar jullie verhaal…

Het buitenland en dus verhuizen?

Zo dankbaar zijn we met jou in ons leven want zo zien we het, een onderdeel van F.’s, dus ons leven.

Voor altijd in ons hart.

Laat je weten wanneer je precies gaat?

Heel veel liefs en ‘n fijne Sinterklaas.

 

F. en ouders.

By | 2021-12-06T14:50:00+00:00 4 december 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Wij zijn jullie nog steeds heel dankbaar voor jullie hulp.

J. – 13 jaar (Mierlo): leerachterstand rekenen en begrijpend lezen.

Hallo Jacqueline en Marcia,

De vakantie zit er weer op en J. staat op het punt te vertrekken naar het Carolus om te beginnen aan haar tweede middelbare schooljaar.

Stond al langer op de planning om jullie te laten weten hoe het met J. gaat, maar ja je weet hoe dat gaat ☺️.

Zoals jullie weten heeft J. havo advies meegekregen in groep 8, maar wat ik misschien niet meer heb doorgegeven is dat Carolus gevraagd had omdat de havo groepen heel vol zaten of J. niet de keuzeklas havo-vwo wilde gaan doen. Die uitdaging heeft ze aangegrepen en het jaar heel goed doorlopen. Met een 8 voor Nederlands, een 9 voor frans en engels, een 8 voor geschiedenis en aardrijkskunde een 7 voor biologie  een 5 (5,4) voor wiskunde, een 8 voor Global issues, beeldende vorming en met een 7 voor techniek heeft ze een vwo advies gekregen.

Toch heeft ze voor zichzelf besloten om havo te gaan doen. Het jaar bracht naast de vele toetsen, toetsweken en huiswerk ook heel veel opdrachten met zich mee en aangezien J. heel gedisciplineerd is wil ze graag altijd alles op tijd af hebben. Ze legt de lat voor zichzelf altijd hoog en was daarom best lang voor school bezig. Ze wil graag meer tijd kunnen besteden aan het lezen van boeken en tekenen. Verder wil ze zich graag meer verdiepen in engels en wil ze graag Cambridge engels gaan doen. Om aan al deze wensen te kunnen voldoen denken we dat ze voor zichzelf een goede keuze gemaakt heeft.

We zijn blij dat J. de mogelijkheid heeft gekregen om te ervaren wat VWO onderwijs is en dat ze goed heeft kunnen evalueren en voor zichzelf een passende keuze heeft kunnen maken.

Wij zijn jullie nog steeds heel dankbaar voor jullie hulp, ook namens J. uiteraard.

Een goede start gewenst en heel veel groeten,

 

J. en ouders.

Lees meer
By | 2021-09-10T14:26:47+00:00 6 september 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Voor de leukste juf!

E. – 10 jaar (Helmond): rekenen en begrijpend lezen.

Lieve Jacqueline,

Dank je wel voor wat je me allemaal geleerd hebt dit jaar, ondanks corona kon het toch. Door jou (en mezelf een beetje ook) ben ik gegroeid in de cito toetsen. En dat ben ik je ook heel dankbaar. Samen kunnen we alles aan.

Lieve Jacqueline, ik wens je een hele fijne vakantie en tot in groep 8!

By | 2021-07-10T13:32:57+00:00 9 juli 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Binnen vier maanden uitstekende resultaten

D. – 10 jaar (Geldrop): rekenen.

Onze ervaring in een paar woorden: professioneel, betrokken, verbonden, eerlijk, prettig en doelgericht. Zoals mijn vrouw het samenvat: een ervaring met een pure en authentieke verbinding.

Het RT traject is onze dochter goed bevallen. Ze vond het erg fijn om elke keer weer naar RT te mogen gaan. Jacqueline wist goed tot onze dochter door te dringen en haar te motiveren. Het lukte haar om samen met onze dochter binnen vier maanden tot uitstekende resultaten te komen.

Wij als ouders hebben de communicatie als prettig en helder ervaren. Tevens was het fijn dat er samenwerking met school was waardoor het RT traject ook goed aansloot op wat er speelde op school en andersom. Wij kijken terug met een warm gevoel naar dit RT traject, het heeft onze verwachting overtroffen.

Lees meer

By | 2021-05-18T15:46:44+00:00 15 mei 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Kunt u onze zoon helpen met spelling?

J. – 11 jaar (Mierlo): spelling en (begrijpend) lezen.

Drie maanden geleden kwamen ouders bij A-rt met de vraag of we hun zoon konden helpen met spelling en (begrijpend) lezen.
Ze vermoedden dat J. onder zijn kunnen presteerde en hij scoorde slecht op de citotoetsen.
J. had inmiddels 12 remedial teaching sessies achter de rug toen op school de cito werd afgenomen.
Ouders stuurden mij deze screenshot van de cito-uitslag voor zijn spellingtoets….
Wat zijn we trots op J.!!

By | 2021-03-29T16:39:22+00:00 25 maart 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments

Super fijn en een grote vooruitgang.

S. – 11 jaar (Helmond): spelling en begrijpend lezen.

Jacqueline heeft onze dochter van 11, groep 8, een half jaar ondersteuning gegeven in spelling en begrijpend lezen. De manier waarop Jacqueline samenwerkte met onze dochter is super fijn geweest en heeft geleid tot een grote vooruitgang. Mijn dochter heeft het niveau gehaald dat ze wilde bereiken. Naast het les geven, heeft Jacqueline ook altijd tijd voor een ontspannend praatje met de kinderen. Wij zijn erg tevreden en raden A-rt zeker aan!

Gr. M., moeder van S.

By | 2021-03-22T19:32:16+00:00 27 februari 2021|Alle categorieën, Leerachterstand|0 Comments